GRUPY
GRUPY
SYLABOZMYSŁY ™
Autorska metoda nauki czytania
SylaboZmysły™ to autorska metoda nauki czytania stworzona przez Angelikę Cichmińską – właścicielkę Ciechanowskiego Centrum Rozwoju Dziecka „Edukacyjna Kraina”. Powstała z połączenia wieloletniego doświadczenia w pracy z dziećmi oraz przekonania, że nauka czytania powinna być skuteczna, angażująca i dostosowana do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
Metoda opiera się na nauce czytania metodą sylabową, wzbogaconą o ćwiczenia rozwijające koncentrację, pamięć, percepcję wzrokową i słuchową oraz rozumienie czytanego tekstu. Podczas zajęć dzieci uczą się poprzez zabawę, ruch i różnorodne aktywności angażujące wiele zmysłów, dzięki czemu nauka jest ciekawa, naturalna i efektywna.
Materiały dydaktyczne przygotowywane są indywidualnie z uwzględnieniem wieku, etapu edukacyjnego oraz możliwości rozwojowych dzieci w danej grupie. Dbamy o to, aby każde dziecko mogło rozwijać swoje umiejętności we własnym tempie, osiągając sukces i budując wiarę we własne możliwości.
Naszym celem jest nie tylko nauczenie dzieci czytania, ale także rozbudzenie ciekawości świata książek, rozwijanie motywacji do samodzielnego sięgania po tekst oraz pokazanie, że czytanie może być prawdziwą przyjemnością.
Dla kogo jest metoda SylaboZmysły™?
Metoda została stworzona z myślą o dzieciach, które:
• rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem,
• znają już litery, ale mają trudność z łączeniem ich w sylaby i wyrazy,
• potrzebują więcej czasu i różnorodnych sposobów utrwalania materiału,
• szybko tracą koncentrację podczas tradycyjnej pracy przy stoliku,
• potrzebują rozwijania pamięci, percepcji wzrokowej lub słuchowej,
• potrafią już czytać, ale wymagają pracy nad płynnością i rozumieniem tekstu.
Każde dziecko może pracować na innym poziomie – materiały i stopień trudności dobierane są do jego aktualnych możliwości.
Podczas pracy rozwijamy więcej niż czytanie
SylaboZmysły™ nie koncentrują się wyłącznie na rozpoznawaniu liter i sylab.
Podczas zajęć rozwijamy również:
Dzięki temu dziecko ćwiczy umiejętności, które wspierają nie tylko naukę czytania, ale również codzienne funkcjonowanie w szkole.
Jak pracujemy?
Uczymy dziecko łączenia sylab w coraz bardziej złożone wyrazy i zdania
Wykorzystujemy wzrok, słuch, ruch i dotyk. Dziecko nie tylko patrzy i czyta – wyszukuje, dopasowuje, układa, porusza się i działa.
Nauka nie musi odbywać się wyłącznie przy stoliku. Elementy ruchowe pomagają utrzymać koncentrację oraz sprawiają, że dziecko chętniej angażuje się w zadania.
Ćwiczenia przybierają różnorodne formy, dzięki czemu kolejne powtórzenia materiału nie są dla dziecka monotonne.
Od początku zależy nam nie tylko na tym, aby dziecko przeczytało tekst, ale również wiedziało, co przeczytało.
Pierwsze kroki w czytaniu
Zajęcia przeznaczone są dla dzieci rozpoczynających naukę czytania. Uczestnicy poznają samogłoski oraz pierwsze sylaby, a następnie uczą się odczytywać pierwsze wyrazy i proste zdania. Duży nacisk kładziemy na rozwój słuchu fonemowego, analizę i syntezę słuchową oraz rozumienie czytanego tekstu. Wszystko odbywa się w atmosferze zabawy i pozytywnego wzmacniania.
Grupa początkująca
Grupa dla dzieci z klasy pierwszej, które dopiero rozpoczynają przygodę z czytaniem lub potrzebują utrwalenia podstaw. Dzieci doskonalą znajomość samogłosek i sylab, uczą się płynnie czytać pierwsze wyrazy oraz zdania, rozwijają słuch fonemowy i umiejętność czytania ze zrozumieniem. Zajęcia pomagają zbudować solidne fundamenty do dalszej nauki.
Grupa zaawansowana
Grupa dla dzieci, które opanowały podstawy czytania i chcą rozwijać swoje umiejętności. Podczas zajęć wprowadzane są trudniejsze sylaby i wyrazy, a dzieci uczą się czytać coraz dłuższe oraz bardziej wymagające teksty. Duży nacisk kładziemy na płynność, poprawność i naturalne tempo czytania, a także na pełne rozumienie przeczytanych treści. Poprzez różnorodne ćwiczenia rozwijamy słownictwo, spostrzegawczość i umiejętność wyszukiwania najważniejszych informacji w tekście, przygotowując dzieci do swobodnego korzystania z czytania zarówno w szkole, jak i na co dzień.
Techniki skutecznego czytania
Zajęcia skierowane do dzieci, które potrafią już czytać, ale chcą robić to szybciej, sprawniej i z lepszym zrozumieniem. Pracujemy nad techniką czytania, zwiększaniem tempa, ćwiczeniami usprawniającymi pracę oczu oraz koncentrację wzrokową. Dzieci uczą się efektywnie analizować tekst, wyszukiwać najważniejsze informacje i lepiej rozumieć jego treść. Dzięki temu czytanie staje się łatwiejsze, bardziej płynne i przydatne w codziennej nauce.